vi.kidsadvices.com
Tin tức

Với tay áo của tôi ...

Với tay áo của tôi ...


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.



Bạn tự hỏi nên mua những trò chơi nào cho con bạn, những hoạt động nào sẽ giải trí và đồng thời hữu ích, hãy nghĩ về một ngày mùa đông lạnh giá khi bạn không thể đi đến công viên hoặc làm gì trong công viên Thời gian của một chuyến đi dài hơn để con nhỏ không chán? Chúng tôi cố gắng đề xuất một số hoạt động kết hợp sự sáng tạo, niềm vui và sự hữu ích.
Đó là về những điều nhỏ bé nhưng đẹp đến nỗi chúng ta làm cho chính mình với con cái của chúng ta.
Nếu đọc những dòng này, cái kéo, keo dán, kẹo cao su, vỏ sò, mẩu vật liệu bạn có trong nhà sẽ xuất hiện trước mắt bạn ... chúng ta đang đi đúng hướng! Bởi vì ngày nay chúng ta đang nói về việc phát triển các kỹ năng thủ công ở trẻ em.
Trẻ em rất hào hứng để làm một cái gì đó với tay áo riêng của họ. Tôi thường nói: "Tôi cũng muốn làm điều đó!" khi tôi nhìn thấy những người hàng xóm làm còi, làm sạch rau, bện, làm việc trong vườn hoặc làm nhiều việc sửa chữa khác nhau.
Sự tò mò của đứa trẻ luôn thúc đẩy anh "chọc mũi khắp nơi", nhìn, đặt tay, thử. Tuy nhiên, xung quanh anh ta, anh ta thường bị tấn công bởi những lời từ chối không lịch sự của người lớn: "Ra khỏi đây, anh không thấy rằng tôi có việc làm!" "Để tôi một mình, đi và chơi!", "Tôi sợ bạn sẽ không tự cắt mình!", "Chúng tôi nhanh lên!"
Bàn giao là cám dỗ chính cho trẻ. Nó bắt đầu biểu hiện rất sớm và cảm giác xúc giác là quan trọng tại thời điểm này của cuộc sống. Đó là lý do tại sao các kỹ năng và kỹ năng thủ công có thể dễ dàng phát triển khi trẻ còn nhỏ, tức là trường mầm non là giai đoạn thích hợp nhất.
Tất cả nhiều hơn như vậy bởi vì nó chồng chéo trong thời gian biểu hiện của sự tò mò và quan tâm cho tất cả mọi thứ mới. Ở trẻ nhỏ, trí thông minh phần lớn là động cơ. Đứa trẻ thông minh dậy sớm, chủ động điều khiển đồ chơi, di chuyển chúng từ tay này sang tay khác, xoay chúng về mọi phía, tạo ra những chuyển động đa dạng hơn.
Những hoạt động này thường được sử dụng trong tâm lý trị liệu để giải quyết các vấn đề như nhút nhát, không tin tưởng, thiếu chú ý, thất bại hoặc bỏ học.
Ví dụ, một đứa trẻ bồn chồn, không ở lại một lúc, sẽ bị thu hút bởi sự đa dạng của các vật liệu và sẽ sẵn sàng chấp nhận một hoạt động như vậy trong khi những đứa trẻ khác sẽ từ chối chúng ngay từ đầu, từng chút một để cải thiện sự chú ý của chúng, tập trung và kiên nhẫn. Một đứa trẻ nhút nhát sẽ có được sự tự tin vào bản thân, nhìn thấy kết quả công việc của mình, nó sẽ có thể giao tiếp tốt hơn, yêu cầu giúp đỡ và chủ động.
Anca Munteanu
Nhà tâm lý học - Tâm lý học trẻ em
C.P.A.P.